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學長寄語
學長寄語姓名:蔡 佳洋
台灣畢業學校:輔仁大學
在籍:京都外國語大學 留學生別科
留學動機
為了能更深刻體認並融入日本傳統文化與民俗風情,以及語言學習環境上的差異性,並打穩語言學教育的基礎,以及為往後能成為日本語教師的可能性,我認為直接到當地學習與交流是必需而實際的,因此我大膽辭去工作來到日本留學,讓自己在這個不得不開口說不得不張耳聽的環境中學習語言!
日本留學的感想‧印象
當真正到了日本並開始日語學習課程後,就會馬上發現與在台灣所接觸的學習教材與方向有著很大的不同,不僅聽說讀寫面面俱到,更能接觸來自各國不同的異文化,並多方面學習到有別於標準語的各地方言,就會發現原來只學會標準語是不見得能跟所有日本人溝通的.這些都是沒有在當地生活沒有辦法得到的經驗與體認。
將來的目標及活用日本留學經驗的方法
當能把一個語言它的一般性/差異性與活用性都瞭解後,我相信運用你所擅長的這門語言工具,對於未來的升學與就業都會是如虎添翼.再者更要好好利用留學的機會開拓自己的視野與宏觀,站在不同的國家會從不同的角度去看這個世界,你會有不同的思考與方向,對於未來何嘗不是一大助益?!
學校的優點
當濃厚的京都傳統文化氣息環繞在你所生活的環境與校園時,你會更不知不覺的想讓自己融入其中以掩飾自己與這氛圍的突兀,再加上京外大是日本少有的語言專攻大學,對於語言的學習有著我認為完整而健全的教育方式,將會讓你的語言學習生活有更活潑多樣且紮實完整的感受。
TOPIC
2010年度 留學生別科生.交換留學生 國籍別在籍數一覽表
2010.5.1 國際交流部
國名 留學生別科生 交換留學生 合計
男子 女子 合計 男子 女子 合計 男子 女子 合計
中國 5 5 10 3 5 8 8 10 18
台灣 3 1 4 0 0 0 3 1 4
韓國 1 0 1 1 3 4 2 3 5
新加坡 1 0 1 0 0 0 1 0 1
緬甸 0 0 0 0 1 1 0 1 1
澳洲 0 0 0 1 2 3 1 2 3
美國 0 0 0 6 1 7 6 1 7
加拿大 0 0 0 1 3 4 1 3 4
巴西 0 0 0 2 1 3 2 1 3
愛爾蘭 0 0 0 0 3 3 0 3 3
義大利 0 0 0 5 4 9 5 4 9
荷蘭 0 0 0 5 2 7 5 2 7
德國 1 0 1 0 0 0 1 0 1
瑞士 0 0 0 1 0 1 1 0 1
西班牙 0 0 0 2 1 3 2 1 3
法國 0 0 0 1 1 2 1 1 2
葡萄牙 0 0 0 0 1 1 0 1 1
合計 11 6 17 28 28 56 39 34 73